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一,校园雕塑大都运用抽象与象征,隐喻和悖论的手法表现,不锈钢雕塑一般具有纪念性,象征性,激励性,装饰性等特点,突出思想审美,重视德育潜化,或着重表现人类的智慧和对真善美永恒的追求。
二,校园雕塑集中反映了学校这个特定群体的道德价值观和审美取向,是进行道德教育,审美教育的较好的素材之一。
三,校园雕塑隐性教育功效体现在多方面,首先体现为对学生价值判断的影响,这其中传统的伦理道德和时代的主导思想又表现得十分突出。
四,校园雕塑作为一种精神载体,它具有文字属性,同样体现“文以载道”的精神,激发学生对道德原则,道德规范在情绪上的认同,产生共鸣,同时对道德理想,道德建构产生向往之情,在这样的环境中,不锈钢雕塑在这样的文化影响下,会自然而然地激励学生积极进取,勇于创新。
不锈钢动物雕塑的本身颜色为银白色,造型多种多样,如几何动物雕塑,抽象动物雕塑等等,因此我们在很多场合都能见到不锈钢动物雕塑的身影,不锈钢动物雕塑主要分为两个部分,雕塑本体和雕塑底座,不锈钢动物雕塑的底座是整个雕塑的第二部分,许多人们往往会忽视它,好的动物不锈钢雕塑离不开底座的支撑,只有处理好雕塑的整体性,将雕塑与底座完美搭配,不锈钢动物才能有更好的装饰效果。
底座作为一个具有功能性的部分来衬托雕塑的主题,动物不锈钢雕塑必须发挥其对雕塑主题的辅助作用,除了环境背景外,动物不锈钢雕塑必须突出其丰富多彩的形式,另一个关键的方面就是,当动物不锈钢雕塑比较简洁的时候,底座应该根据雕塑的变化而变化,底座的形状不能比主体更加复杂。
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