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校园雕塑与所有的校园物质景观一样,积淀着历史,传统,文化和社会的价值,蕴含有巨大的潜在教育意义,校园雕塑通过被解读,不仅使学生掌握一定群体的环境知觉,同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想,态度,情感和价值观受到潜移默化的影响。
1表现形式,校园雕塑大都运用抽象与象征,隐喻和悖论的手法表现,特别是我国的校园雕塑,一般具有纪念性,象征性,激励性,装饰性等特点,突出思想审美,重视德育潜化,或着重表现人类的智慧和对真善美永恒的追求。
2丰富学校,校园雕塑是物质化了的精神载体,它是校园文化的载体,反应了一个学校的精神文化水平和道德素质要求,所以校园雕塑的选择与摆放也是非常关键的。
校园雕塑的隐性教育功效体现在多方面,首先体现为对学生价值判断的影响,这其中传统的伦理道德和时代的主导思想又表现得十分突出,校园雕塑作为一种精神载体,它具有文字属性,同样体现“文以载道”的精神,每一座校园雕塑均蕴含有一定的道德追求,能对学生产生巨大的道德潜化作用,激发学生对道德原则,道德规范在情绪上的认同,产生共鸣。
不锈钢雕塑制作工艺比较麻烦,需要很多大的工序,如果简单的可以直接裁剪出相应尺寸的不锈钢板,锻造师傅将裁剪的片段加工成合适的造型弧度,较后使用无缝焊接,如果是复杂的,则需要做一个玻璃钢原型,在根据玻璃钢原型分成若干小片段,再裁剪每个片段的尺寸锻造,较后无缝焊接,完成雏形之后再整体打磨抛光,较后一个完整的不锈钢雕塑将制作完成,当然这个过程是一整套团队合作的结晶,另外,不锈钢雕塑还需要进行以下处理:
1,表面处理:不锈钢雕塑本身的颜色银白色,具有光泽,也可根据需求为雕塑上不同的颜色,一般为汽车漆。
2,用途:本产品适于公园,植物园,花园,住宅区,广场,商场,酒店,宾馆,会馆等室外,内场所。
3,不锈钢材质优点:不易生锈,易清洁,且抗风能力强,经久耐用,成为现代城市雕塑的主流。
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